Instituto Federal de Rondônia

IFRO recebe pesquisadores do IFAC em ação que fortalece a pesquisa científica na Amazônia

Visita ao Laboratório Multiusuário do Campus Porto Velho Calama amplia a cooperação científica no âmbito do Programa de Doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia da Rede BIONORTE

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Calama, recebeu, entre os dias 7 e 10 de julho, a visita do Professor do Instituto Federal do Acre (IFAC) e docente permanente do Programa de Pós-Graduação da Rede Bionorte, Marcelo Ramon da Silva Nunes. Ele esteve acompanhado dos estudantes João Augusto de Queiroz, do curso de Sistemas de Informação, e João Paulo Souza Quaresma, doutorando da Rede Bionorte.

A missão teve como objetivo a utilização dos equipamentos de Espectroscopia com Transformada de Fourier (FTIR) e de Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV) do Centro de Pesquisa em Química de Materiais e Catálise (CENTEQMA), para fins de pesquisa científica.

Para a Coordenadora do CENTEQMA, Minelly Azevedo, a visita reforça o papel do Laboratório Multiusuário do Campus Porto Velho Calama como um espaço de integração científica e de fortalecimento da pesquisa na Amazônia. Segundo a docente, os investimentos realizados no laboratório, especialmente com recursos da FINEP (Editais Pró-Amazônia (2024) e de Apoio a Equipamentos (2025), tornaram possível atender não apenas às demandas internas da instituição, mas também de pesquisadores e estudantes de instituições parceiras da região Norte.

“Receber professores e alunos para utilizar a nossa infraestrutura de pesquisa amplia as possibilidades de colaboração, fortalece os programas de pós-graduação da nossa região e contribui para o desenvolvimento de pesquisas de maior qualidade. Essa cooperação é fundamental para consolidarmos uma rede regional de ciência e tecnologia”, afirma a Coordenadora.

Minelly Azevedo destaca ainda que o compartilhamento de infraestrutura e de conhecimento entre instituições parceiras reduz a necessidade de encaminhar amostras para centros de pesquisa distantes, tornando as análises mais ágeis e fortalecendo a capacidade científica instalada na própria região Norte.

“O IFRO acredita que a pesquisa se fortalece quando é construída de forma colaborativa. Por isso, seguimos de portas abertas para receber pesquisadores, docentes e estudantes de instituições parceiras, contribuindo para o avanço da ciência, da inovação e da formação de recursos humanos qualificados na Amazônia”, completa. Além da infraestrutura física, a Coordenadora ressalta que a continuidade desse trabalho depende de investimentos que garantam o funcionamento dos laboratórios.

Nesse contexto, o Macroprojeto Terra Fértil do IFRO tem desempenhado papel estratégico ao apoiar a operacionalização do Laboratório de Microscopia Eletrônica de Varredura (LABMEV), viabilizando a atuação das Técnicas em Química responsáveis pela operação do equipamento e pelo suporte aos pesquisadores. “Esse apoio permite que a infraestrutura esteja efetivamente disponível para a comunidade científica, transformando o investimento em equipamentos em resultados concretos para a pesquisa e a inovação”, avalia Minelly Azevedo.

Cooperação entre Institutos Federais

Para o Professor Marcelo Ramon da Silva Nunes, a viagem teve como principal objetivo fortalecer a parceria entre o IFRO, o IFAC e o Programa de Doutorado da Rede Bionorte. Ele destaca o apoio recebido durante a estada em Porto Velho: “A minha viagem teve como objetivo fortalecer a parceria entre o IFRO, o IFAC e o Programa de Doutorado da Bionorte. Nesse período, as três instituições se uniram no Instituto Federal de Rondônia para estreitar os laços de cooperação em pesquisa. Esse trabalho foi possível, principalmente, com o apoio da Professora Minelly, que nos recebeu e abriu as portas do instituto para a realização de análises de microscopia e de outros procedimentos laboratoriais”, relata.

O docente explica que a parceria supre uma limitação estrutural enfrentada pelo IFAC e pela Universidade Federal do Acre (UFAC), instituições que, segundo ele, ainda contam com infraestrutura restrita de equipamentos laboratoriais para pesquisa. “Produzimos e sintetizamos nossos materiais no Instituto Federal do Acre e na Universidade Federal do Acre e, graças à parceria e à receptividade do IFRO, podemos realizar aqui as análises de microscopia e outros procedimentos laboratoriais. Esse apoio é essencial para a conclusão das nossas pesquisas”, avalia.

A viagem também representou uma oportunidade de formação para os estudantes que acompanharam o professor. Do curso de Sistemas de Informação do IFAC, João Augusto de Queiroz conta que sua trajetória em pesquisa começou ainda no ensino médio. “Eu participo de projetos de pesquisa desde o primeiro ano do ensino médio. Ao longo desses anos, fui desenvolvendo diferentes pesquisas e, posteriormente, ingressei na graduação no Instituto Federal do Acre (IFAC), dando continuidade a esse trabalho”, relembra.

Segundo o estudante, a vinda ao IFRO integra uma etapa determinante do processo de pesquisa. “Após realizarmos a etapa de preparação das nossas amostras, foi necessário vir ao Instituto Federal de Rondônia para fazer a caracterização dos materiais. Essa etapa é essencial para a elaboração de artigos científicos, relatórios e demais produtos resultantes das nossas pesquisas”, explica João Augusto.

Colaboração

Durante o período de análises, o Professor Marcelo e os estudantes foram acompanhados pelos técnicos do laboratório de pesquisa do CENTEQMA, Sophia Nunes e Vitória Caroline, responsáveis pela execução dos procedimentos junto à equipe visitante. A ação está alinhada às diretrizes institucionais que estabelecem que publicações científicas, trabalhos acadêmicos, relatórios técnicos e demais formas de divulgação dos resultados obtidos façam a devida referência ao uso da infraestrutura e dos equipamentos do CENTEQMA/IFRO.

A equipe do Instituto Federal de Rondônia explica que a parceria entre IFRO, IFAC e Rede Bionorte integra um movimento mais amplo de cooperação científica entre instituições federais de ensino da região Norte, que busca ampliar o acesso à infraestrutura de pesquisa de qualidade e fortalecer a produção de conhecimento sobre a Amazônia a partir da própria região.