Instituto Federal de Rondônia

Artigo sobre o Campus Colorado é publicado em revista de educação

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Colorado do Oeste, foi tema de um estudo que passou de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de graduação a artigo publicado. O acadêmico Francinei de Jesus Ribeiro, do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (Turma Bio118), publicou o artigo no periódico Cenas Educacionais (CEDU). 

O acadêmico Francinei elaborou o projeto de pesquisa intitulado “Prática docente em tempo de pandemia: um estudo com os professores da educação profissional científica e tecnológica de Rondônia, Campus Colorado do Oeste”, o qual foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa do IFRO e foi aprovado. Após a aprovação, a pesquisa foi realizada e constituiu em seu TCC, que é um componente obrigatório a ser cumprido pelo estudante. “O Francinei desenvolveu o seu trabalho com muito empenho e compromisso. Tudo estava sendo encaminhado para que o estudo fosse submetido a uma revista boa na área de educação”, ressalta o Professor de Biologia, Diego Soares Carvalho. Ainda segundo o docente, ao elaborar o TCC e buscar a publicação em revistas relacionadas com a área de formação, o estudante também está melhorando o seu currículo acadêmico e profissional.

O trabalho de Francinei foi orientado pelos professores Diego Soares Carvalho e Gean Carlos de Souza Albuquerque. O Professor Gean é egresso do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do próprio Campus Colorado do Oeste e está finalizando o Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (PPGECEM) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) – Campus Cascavel.

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O artigo foi publicado no dia 1° de janeiro de 2024, na Revista Cenas Educacionais (CEDU). O periódico foi criado no ano de 2018 e recebeu avaliação B1 na sua primeira participação no Qualis, quadriênio 2017-2020. Ele tem apresentado importante desenvolvimento no índice H5 do Google Acadêmico. O público-alvo da publicação são alunos de cursos de licenciatura e profissionais e pesquisadores da área da educação.

“O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) sempre foi o temido dos acadêmicos. Quando iniciei a graduação em 2018 no IFRO Campus Colorado do Oeste presenciei alunos veteranos no maior desespero para a realização deste temido trabalho final. Minha experiência com a escrita do meu TCC foi inicialmente desafiadora, isso porque em primeira instância o tema que eu havia idealizado no terceiro ano de graduação não foi possível o desenvolvimento por conta da instalação da pandemia da covid-19”, diz o agora egresso do IFRO.

“Fiquei sem direção e sem esperanças. Nesta época, eu estava discutindo o tema com o Professor Gean Carlos de Albuquerque Souza e decidimos, em conjunto, elaborar um tema que abordasse a realidade do momento pandêmico que estávamos vivenciando, todos nas suas casas, com aulas remotas e sem contato físico. Iniciamos esse grande desafio, toda a pesquisa aconteceu de forma remota através das ferramentas disponíveis. Para colaborar um pouco mais com essa pesquisa, convidamos o Professor Diego Soares Carvalho (efetivo do IFRO), ele abraçou a causa e então demos prosseguimento à pesquisa. Confesso que não foi fácil, mas também não foi impossível, foi necessário dedicação, organização e muita leitura. Todavia, em nenhum momento meus orientadores me deixaram desfalecer, sempre me incentivando com palavras de ânimo e coragem”, relembra Francinei.

Ainda segundo ele, “a pesquisa passou pelo Comitê de Ética e foi aprovada com êxito. Foram várias versões até de fato termos a versão final. No decorrer desta investigação, já havíamos acordado a possibilidade da publicação em artigo deste TCC. Tudo ocorreu como planejado. Nossa pesquisa foi submetida e aprovada na revista Cenas Educacionais, que tem feito diversas publicações muito relevantes para a educação. Hoje, vendo tudo o que passamos ao longo desta trajetória de pesquisa até a publicação do artigo, digo que valeu a pena não ter desistido pela dificuldade e hoje estamos colhendo os frutos desta pesquisa que com certeza irá instigar novas investigações neste tema”.

O objetivo do trabalho foi fazer uma investigação sobre as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e as dificuldades enfrentadas pelos professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, em sua prática docente em tempo de pandemia e instigar novos estudos buscando uma melhor adaptação da sociedade educacional atual, tendo em vista o uso de plataformas digitais bem como o uso das tecnologias disponíveis.

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