Curso de criação de ebooks didáticos promove Inovação e Integração no IFRO
Na semana de 18 a 22 de novembro de 2024, o IFRO - Campus Porto Velho Calama realizou um curso de criação de ebooks didáticos. O evento reuniu servidores com o objetivo de capacitar e promover a criação de materiais didáticos digitais, alinhados aos princípios do Ensino Médio Integrado e às especificidades dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs). A iniciativa, liderada pelo Diretoria de Ensino, destaca-se pela busca de autonomia na produção de conteúdos educacionais.
Por não aderir ao Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), o IFRO reforça a importância de desenvolver recursos próprios que atendam às demandas dos cursos técnicos e tecnológicos. "Produzir nossos próprios materiais é fundamental para atender às especificidades do nosso público e garantir que os recursos utilizados reflitam a realidade e o perfil dos nossos egressos", afirmou a diretora de Ensino do campus, Sheylla Chediak.
O curso, ministrado pela Professora Mestre Karla Natário, foi dividido em momentos presenciais e de assessoramento individualizado.
Nos dias 18 e 19, os participantes tiveram formações gerais sobre a elaboração e organização de ebooks. Já nos dias 21 e 22, houve atendimento por área ou disciplina para estruturar os materiais de forma personalizada. Além da formação técnica, a semana contou com eventos complementares que fomentaram discussões relevantes para a comunidade acadêmica.
No dia 21 de novembro, aconteceu o Fórum de Discussão sobre o Novo Regulamento de Organização Acadêmica (ROA) dos cursos técnicos e de graduação, incentivando a participação ativa dos servidores na construção de diretrizes institucionais. Já no dia 22, foi realizada a Roda de Conversa: Desafios da Gestão e Caminhos para a Construção da Gestão Democrática, reunindo a Direção-Geral e diretorias para debater estratégias de governança participativa.
Para o Diretor-Geral do campus, Leonardo Leocádio, a iniciativa demonstra o compromisso do IFRO em promover uma educação de excelência e fortalecer a autonomia dos docentes. "A elaboração de ebooks é mais do que uma inovação tecnológica; é uma oportunidade de valorizarmos a nossa identidade institucional e construirmos materiais alinhados com o que há de melhor em nossa prática pedagógica. Esse trabalho conjunto reflete o nosso objetivo de oferecer uma formação integral e de qualidade para os estudantes", destacou Leocádio.
Com a continuidade da publicação de ebooks em 2025, o IFRO reforça seu compromisso com a inovação e o fortalecimento das práticas pedagógicas. A expectativa é que os materiais desenvolvidos em 2024 já sejam aplicados no próximo ano letivo, integrando-se ao trabalho docente e beneficiando diretamente os estudantes. O evento foi também um espaço de integração, onde ideias foram compartilhadas e parcerias foram fortalecidas.
"Esse trabalho coletivo é fundamental para que possamos construir recursos educacionais que realmente façam a diferença nos processos de ensino e aprendizagem", concluiu Sheylla Chediak.
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