Instituto Federal de Rondônia

Lançado edital de seleção de propostas de projetos de pesquisa de cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu do IFRO

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação (PROPESP) está com processo seletivo aberto para propostas de projetos de pesquisa para o Programa Institucional de Pesquisa do IFRO (PIP/IFRO), voltado para o desenvolvimento de projetos junto aos alunos e docentes dos cursos de Pós-graduação Stricto Sensu do IFRO - Ciclo 2020-2021. As inscrições vão até o dia 21 de setembro de 2020 e poderão concorrer docentes e alunos dos cursos de mestrado do IFRO (PROFNIT e PROFEPT).

Podem enviar propostas servidores vinculados como docentes nos programas de mestrado do IFRO. Serão selecionados até 12 projetos e, para os aprovados, a previsão é de uma taxa de bancada no valor de até R$3.000,00 e uma bolsa, por projeto, no valor de R$750,00, por aluno, com duração de 12 meses. “Ações como a do Edital nº 13/2020 contribuem para o desenvolvimento de pesquisa no estado, pois possibilitam o custeio de projeto e a dedicação do pesquisador por meio de bolsas”, destaca a Coordenadora de Pós-graduação do IFRO, Daniela Tissuya Silva Toda.

O financiamento das bolsas será realizado pelo IFRO. Os projetos classificados, dentro do número de bolsas disponíveis, poderão solicitar a concessão de taxa de bancada com o objetivo de auxiliar nas despesas destinadas ao desenvolvimento do projeto. Para tanto, as propostas deverão incluir orçamento detalhado (incluindo previsão de uso do recurso), na modalidade custeio, no valor máximo de R$ 3.000,00 (três mil reais). Mais detalhes podem ser conferidos no edital, disponível no seguinte link: https://portal.ifro.edu.br/portal-ifro/457-editais/pesquisa/10352-edital-n-13-2020-selecao-de-propostas-de-projetos-de-pesquisa-para-o-programa-institucional-de-pesquisa-cursos-de-pos-graduacao-stricto-sensu-do-ifro-ciclo-2020-2021 

Segundo o Pró-Reitor de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação, Gilmar Alves Lima Júnior, esta é a primeira vez que a PROPESP/IFRO publica um edital de fomento para Pós-Graduação Stricto Sensu e, considerando que os Programas de Pós-graduação Profissionais não possuem fomento da CAPES, o investimento com recursos de orçamento próprio da instituição é muito importante. “O objetivo do edital é financiar as pesquisas desenvolvidas nos Programas de Pós-graduação Stricto Sensu do IFRO e pela primeira vez com a oferta de bolsas para nossos alunos, trabalhando na aproximação e atendimento por parte da PROPESP às demandas dos nossos cursos e alunos e fomentando ações diretamente sob a política de permanência e êxito dos alunos. Novas ações devem ser implementadas em seguida, consolidando os cursos de mestrado já ofertados e a expansão da pós-graduação do IFRO”, explica o gestor.

Gilmar reforça que as bolsas estão vinculadas ao aluno e o desenvolvimento de um projeto de pesquisa aplicada. “Os cursos são Mestrados Profissionais, ou seja, tem um foco direto no desenvolvimento de soluções para problemas reais, com uma previsão hoje de execução de 37 projetos por ano, todos voltados a demandas do estado de Rondônia, sendo que destas, 12 deverão ser contempladas neste edital”, complementa.  

Pesquisas desenvolvidas no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica

O Professor e Coordenador Acadêmico Local do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), Antonio dos Santos Júnior, diz que o  modelo de pesquisa que se busca desenvolver no ProfEPT é “[...] do tipo translacional em ensino, a qual tem como objeto o processo de ensino/aprendizagem a envolver os diversos atores - professores, alunos, profissionais de apoio, mundo do trabalho e comunidade externa”.

Segundo Antônio, os resultados obtidos, após a aplicação de método científico baseado em pesquisa-ação, devem desenvolver soluções para os problemas da educação profissional e tecnológica (EPT) em Rondônia. Assim, os egressos do ProfEPT devem validar produtos educacionais na linha de Organização e memórias da EPT ou em Práticas Educativas em EPT. “Enfim, formamos profissionais da educação qualificados para o desenvolvimento da pesquisa como princípio educativo e que exercem o pensamento crítico-científico para resolver circunstâncias desafiadoras do organizar e desenvolver o processo educativo em instituições da EPT. Isso é obtido ao vivenciarem a pesquisa com rigor científico, ampliarem o repertório para a lida diária em ambiente educacional, presencial ou virtual, e por criarem um produto aplicado ao ambiente EPT”, comenta.

Antônio destaca que a pesquisa no país, de base ou aplicada, tem enfrentado um cenário desafiador, especialmente para a obtenção de financiamento. “Ou, ainda, pelo questionamento sobre os fundamentos científicos que delimitam o campo de investigação, em alguns casos. Também, é reconhecido que as agências governamentais estão passando por uma redução de recursos disponíveis para financiamento de atividades investigativas ou de comunicação científica. Assim, é louvável a coragem do IFRO em destinar recursos próprios para manter o desenvolvimento de pesquisa em EPT, dentro de seu primeiro programa de pós-graduação stricto sensu”, aponta o docente.  

O Coordenador Local do ProfEPT informa que o IFRO já tem mais de uma dezena de soluções validadas por estudantes que concluíram o mestrado ao realizar a defesa pública da dissertação. “Entre esses produtos educacionais desenvolvidos, destaco: proposições para o aprimoramento do curso técnico subsequente em eletrotécnica, desenvolvimento de habilidades sociais profissionais para estudantes do curso técnico em química, formação continuada para profissionais egressos do curso técnico em edificações, formação complementar de professores de disciplinas técnicas para o desenvolvimento da aprendizagem centrada no estudante. Por isso, o recurso financeiro é bem-vindo, pois mostra o interesse do IFRO em descobrir novas formas de fazer EPT e que essa nova forma seja melhor!”, comenta.