Instituto Federal de Rondônia

Estudantes de Edificações fazem visita técnica ao Forte Príncipe da Beira

Os estudantes do quarto ano do Curso Técnico em Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Calama, realizaram visita técnica ao Forte Príncipe da Beira em Costa Marques (RO), nos dias 12 a 15 de novembro.

Proposta pela disciplina de História, a visita demonstrou a formação do território brasileiro no período colonial, no tocante a construção da fronteira e ocupação portuguesa na Amazônia e formação do atual Estado de Rondônia. A atividade também trabalha a memória e a formação do espaço rondoniense, oportunizando aos estudantes do IFRO Calama contato com livros, fotografias e documentos históricos, seguida pela visita técnica ao Real Forte Príncipe da Beira e a comunidade quilombola Forte Príncipe, que foi reconhecida pela Fundação Palmares, mas ainda não está titulada.

Os estudantes tiveram contato com o patrimônio Histórico Cultural do Forte e observaram os aspectos arquitetônicos da obra, com reais informações históricas e geopolíticas, com vistas a refletir sobre o domínio português na Amazônia e produzir relatório sobre os desafios da conservação do Real Forte e da valorização da comunidade quilombola.

 “A visita técnica à Costa Marques frisa em sua essência a história colonial de Rondônia. A disputa entre portugueses e espanhóis pelo ouro e pelo território levou o império português a construir o Forte que garantiu o domínio português sobre o vale do Guaporé, essa que vem revelar muito sobre a história brasileira, como também sobre o povo espanhol que hoje é o lado boliviano, uma visita que possibilitou mostrar a mistura de povos que habitam a região, povos brasileiros, bolivianos e indígenas”, explica o Professor de História, Uilian Nogueira.

Segundo o docente, foi levado em consideração, para a concretização do projeto, que os cursos do Instituto Federal de Rondônia, principalmente os técnicos integrados de nível médio, destinam-se a formar para o mercado de trabalho. Isso inclui “ofertar aos egressos que possam atuar nos Arranjos Produtivos Locais (APL), do Estado de Rondônia, é basilar que os alunos conheçam a história do Estado, e o principal monumento do patrimônio histórico e cultural é o Real Forte Príncipe da Beira, que deve ser preservado e estudado”, complementa Uilian.

Segundo a estudante do Técnico em Edificações, Beatriz Nlai Macedo Araújo, “o IFRO viabilizou a experiência de ver os conhecimentos aprendidos em sala expostos de maneira didática com a visita ao Forte. A trilha no labirinto possibilitou novas experiências na vida acadêmica e realização pessoal”.

Isadora Gonçalves Rodrigues também é do 4° ano em Edificações e diz que mais uma vez pôde ter  “o contato com a educação fora das quatro paredes do IFRO, tive a aula em campo com o professor Uillian mostrando a história da nossa terra, e mais além, tendo o contato com a cultura local e observando de perto o Forte Príncipe da Beira e o Labirinto, que serviram para proteger a fronteira do País no século passado”.

“Como estudante, reconheço o quanto é fundamental conhecer a história do nosso local de origem. A visita ao Forte Príncipe da Beira me permitiu entender um pouco mais sobre a importância do nosso estado no contexto nacional, e principalmente sobre a mistura dos povos indígenas e quilombolas, que detêm forte influência sobre a nossa cultura. O IFRO sempre nos proporciona experiências singulares, e acredito que essa, além de fortalecer nossos laços com a história, também fortalece nossos laços com a instituição, explica a estudante Laura Rafaela Viana.