Instituto Federal de Rondônia

IFRO tem representante na reunião do Conselho do Parque Estadual de Guajará-Mirim

A Professora Tássia Alana Alves Ferreira, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Guajará-Mirim, participou da Reunião Ordinária do Conselho Consultivo do Parque Estadual de Guajará-Mirim (PEGM), realizada em 7 de maio. Integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi), a docente representou a instituição no encontro que discutiu e planejou ações de conservação ambiental no parque.

A reunião apresentou as atividades desenvolvidas ao longo de 2025 e alinhou as ações de gestão e preservação do parque. O encontro contou com recursos do Programa Áreas Protegidas da Amazônia (Arpa) e apoio da Secretaria de Estado do Desenvolvimento Ambiental (Sedam), por meio da Coordenadoria de Unidades de Conservação (CUC).

Durante a programação, foram apresentados resultados e perspectivas de iniciativas relacionadas ao Programa Arpa e ao ICMS Ecológico, além de ações de Educação Ambiental desenvolvidas pelo projeto “Vem Pro Parque”. Também foram discutidas atividades do Programa Paisagens Sustentáveis da Amazônia (Amazon Sustainable Landscapes – ASL), monitoramento e fiscalização ambiental, acompanhamento da biodiversidade e o Plano de Manejo Integrado do Fogo (PMIF).

Outro tema em pauta foi a composição dos novos conselheiros da Unidade de Conservação, fortalecendo a participação das instituições e da sociedade civil na gestão participativa do Parque. O encontro possibilitou aos membros do Conselho discutir metas e definir estratégias para os próximos anos, com foco na ampliação da transparência das ações da unidade, no fortalecimento da governança ambiental e na integração entre os diferentes atores envolvidos na conservação do território.

Instituído pelo Decreto nº 10.096, de 16 de setembro de 2002, o Conselho Consultivo do Parque Estadual de Guajará-Mirim atua como instância de apoio à gestão da unidade, promovendo a articulação entre órgãos públicos, instituições de ensino, organizações da sociedade civil e demais segmentos representativos, em consonância com as diretrizes do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC).