Instituto Federal de Rondônia

Projeto Meninas RObóticas promove oficina de robótica e protagonismo feminino em congresso de educação

Estudantes do projeto “Meninas RObóticas”, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Zona Norte, participaram do II Congresso Norte-Nordeste PIBID e do II Fórum de Pesquisa em Educação em Rondônia (ConeNorte). O evento teve como tema “PIBID em Movimento: Diversidade, Inovação e Resistência na Formação Docente” e reuniu estudantes, professores e pesquisadores de diferentes regiões do país.

Durante a programação, as estudantes do projeto realizaram uma oficina de robótica voltada exclusivamente para meninas de escolas públicas. A atividade contou com apresentação de modelos robóticos, desafios práticos, dinâmicas interativas e uma competição entre robôs. Ao final, as participantes também responderam a uma enquete de satisfação sobre a experiência.

A oficina foi organizada pelas integrantes do projeto Meninas RObóticas, formado por estudantes do ensino médio e da graduação do Campus Porto Velho Zona Norte, com acompanhamento da professora Mariela Tamada. A iniciativa busca incentivar a participação feminina nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática, promovendo inclusão e protagonismo estudantil.

A estudante Jane Gabriele Lemos dos Santos ressaltou a importância da experiência vivida durante o congresso. “Participar do evento foi uma experiência muito enriquecedora. Tivemos a oportunidade de compartilhar conhecimentos e aprender junto com outras pessoas sobre robótica. Foram momentos de troca de experiências, aprendizado e crescimento, tanto na vida acadêmica quanto pessoal”, afirmou.

Ana Sofia da Silva Oliveira, aluna do projeto, também comentou sobre o aprendizado adquirido ao acompanhar a organização da oficina. “Já tinha participado de oficinas antes, mas nunca na parte da organização. Foi muito interessante observar como as meninas conduziram tudo de forma profissional e ao mesmo tempo acolhedora. Isso me fez imaginar como será quando chegar minha vez de preparar uma oficina”, relatou.

Além das oficinas de robótica, a estudante Márcia Azevedo apresentou parte dos resultados da pesquisa “Entre o cuidado e a tecnologia: evidências científicas para o apoio a mães atípicas no contexto do TEA”. O trabalho aborda o uso de tecnologias e informações científicas como apoio às mães de pessoas autistas, destacando desafios enfrentados no cuidado e possibilidades de suporte por meio da inovação.

Segundo a professora Mariela Tamada, a participação no evento representou um importante momento de aprendizado e crescimento para as estudantes. “Foi gratificante perceber a evolução das participantes no desenvolvimento das apresentações e na organização diante do público. Um dos maiores ganhos foi incentivar mais meninas a participarem da robótica, uma área em que ainda há predominância masculina”, destacou.

A participação das estudantes no ConeNorte teve como objetivo fortalecer o protagonismo estudantil, ampliar as experiências formativas na área da robótica educacional e incentivar a divulgação científica entre jovens da educação básica. A ação integra as atividades desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa em Computação Aplicada (GPComp) e pelo programa Mais Ciência na Escola, reforçando o compromisso do IFRO com a inclusão, a inovação tecnológica e o incentivo à presença feminina nas áreas de tecnologia.