Instituto Federal de Rondônia

Estudantes do IFRO representam Rondônia em simulação nacional da ONU, em Brasília

Estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), dos Campi Porto Velho Calama e Porto Velho Zona Norte, participaram da etapa nacional do Modelo Internacional do Brasil (MIB Final 2025), uma das principais competições de simulação institucional do país, realizada no último mês de dezembro, em Brasília (DF). O evento reuniu estudantes de diversas regiões para simular o funcionamento de organismos internacionais, como a Organização das Nações Unidas (ONU), e instituições nacionais, a exemplo da Câmara dos Deputados.

A classificação do grupo do IFRO para a etapa nacional ocorreu no dia 11 de junho de 2025, após a participação na fase regional. Pelo Campus Porto Velho Calama, participaram sete alunas do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio. Já o Campus Porto Velho Zona Norte também esteve representado, e Luís Henrique Almeida, discente do Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio, passou para a fase nacional.

A participação projetou o IFRO em nível nacional, e demonstrou o incentivo ao protagonismo estudantil e à formação integral promovida pela instituição. Segundo a estudante Élissa Silva Sales, a experiência reforça o papel do IFRO na formação cidadã. “A participação das alunas do IFRO Campus Porto Velho Calama na simulação nacional da ONU Internationali Negotia, realizada em Brasília entre os dias 14 e 19 de dezembro, evidencia o compromisso da instituição com experiências educacionais que desenvolvem liderança, oratória e pensamento crítico, fortalecendo a educação pública federal”, afirmou.

Élissa explicou que a iniciativa contou com o apoio institucional e pedagógico de servidores do IFRO. A Professora de Língua Inglesa e Assessora de Relações Internacionais do IFRO, Diana Ketlem, foi responsável pela articulação da participação das estudantes. Também tiveram papel fundamental no processo de preparação e logística o Professor de Sociologia Cássio Alves, o Diretor-Geral do Campus Porto Velho Calama, Willians de Paula, e a Reitoria da instituição.

Para a estudante Letícia Vargas, do 1º B de Informática/Calama, o MIB Final representou uma experiência transformadora. “O MIB Final é uma experiência incrível. Ele nos proporcionou vivências no ramo das simulações e nos colocou em contato com estudantes de todas as regiões do Brasil, ampliando nossa forma de pensar, dialogar e enxergar o mundo.”

Luís Henrique foi outro destaque da instituição. Após um ano de intensa preparação conduzida pelo Centro de Idiomas do Campus Porto Velho Zona Norte, antes do MIB Final, ele participou do IFRO MUN, primeira simulação da ONU realizada pelo Zona Norte. A atividade teve como tema as políticas migratórias americanas, ocasião em que foi escolhido como o melhor delegado do evento. Seu desempenho garantiu sua classificação para a etapa nacional do campeonato.

Sobre a experiência, que diz ter sido inesquecível, conta que “sem sombra de dúvidas ampliou minha visão de mundo como cidadão global. O networking com os participantes das diversas regiões do Brasil não apenas me ajudou no engrandecimento de questões didáticas e acadêmicas como também nas questões socioculturais, mas principalmente na bagagem essencial em profundidade do conhecimento humano, que somente uma experiência pessoal e sensorial pode proporcionar”, explicou o estudante.

Segundo Coordenadora do Centro de Idiomas do Campus Zona Norte, Maria Teresa Sousa, o aluno teve a oportunidade apoiada pelo IFRO em participar do MIB Final em Brasília. “Tenho certeza de que a nossa instituição de ensino trabalha sempre com os olhares voltados a estimular a liderança, a autonomia, a ter pensamento crítico e a desenvolver habilidades comunicativas como forma de transformação do discente em cidadão global com ações colaborativas para um mundo mais justo, pacífico e sustentável”. Incentivadora da competição, a docente é membro efetivo do IFRO MUN e Coordenadora de Simulações da ONU.

Na edição de 2025, o MIB Final teve como tema “A crise da governança global: o legado do pós-1945 em xeque”. As simulações têm como objetivo promover o desenvolvimento pessoal, social e coletivo dos estudantes, estimulando competências como oratória, trabalho em equipe, liderança e pensamento crítico, em um ambiente que valoriza o diálogo, a diplomacia e a análise de questões globais contemporâneas.