Instituto Federal de Rondônia

Primeira participação do IFRO na Olimpíada Brasileira de Língua Inglesa encerra-se com 17 medalhistas

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) esteve representado pela primeira vez na Olimpíada Brasileira de Língua Inglesa (OBLI). Foram 17 medalhistas, representantes dos Campi Colorado do Oeste, Guajará-Mirim, Porto Velho Calama, São Miguel do Guaporé e Vilhena.

A prova nacional foi on-line, realizada no dia 29 de outubro. Participaram da Olimpíada alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio (1º ao 3º ano). A Professora Rubenice Sales Taborda ressalta que ter alcançado 17 medalhas foi um ótimo resultado nesta estreia do IFRO na competição. Em todo o Brasil, foram 74.177 inscritos na OBLI 2025.2.

Pelo IFRO, receberam medalha de ouro: Eliandro Lopes Martins da Silva (Campus Porto Velho Calama), Enzo Canton Beatto (Campus Colorado do Oeste) e Vitória Maria Panta (Campus Vilhena).

Os medalhistas de prata foram: Luiz Felipe Macêdo Alencar de Menezes (Campus Porto Velho Calama), Luiz Otávio Cassol Pettenan (Campus Colorado do Oeste) e Maria Vitória de Souza Fonseca (Campus Porto Velho Calama).

Já a medalha de bronze ficou com: Ana Julya Magalhães Guillen, Gabriele Gomes Silva, Larissa Natsumi Arakaki Himeno e Letícia de Sousa e Silva (Campus Porto Velho Calama); André Santos Sampaio, Gabriela Siqueira Aguiar e Julia Rossi Dellzotto (Campus Colorado do Oeste); Antonio Hebert Longo e Davi Souza da Silva (Campus Vilhena); Luiza Boaria Rocha (Campus São Miguel do Guaporé); e Sofia Moquedace da Silva (Campus Guajará-Mirim).

Conquista

Conforme Sofia Moquedace, do IFRO Guajará-Mirim, foi uma experiência incrível. “Foi a primeira vez que eu participei de uma olimpíada desse porte. E tive a honra de representar meu campus! Me preparei com dedicação, e o incentivo e apoio constantes da Professora Daianne Castilho foram fundamentais. No final, toda essa jornada me levou ao pódio! Além da medalha, o maior presente da OBLI foi poder colocar meus conhecimentos em prática em um desafio de verdade. Sair dessa experiência com mais confiança no meu inglês foi fantástico”.

De Colorado do Oeste, Luiz Otávio conta ser “uma prova diferente de todas as que já havia feito, pois abordou temas e formas de linguagem que não ficam presas ao que é ensinado nas escolas e cursos, trazendo linguagens do cotidiano, linguagens que vemos na internet, gírias, justamente as formas de se comunicar que mais usamos. Participar da Olimpíada foi uma ótima experiência, obrigado OBLI”.

Quem também aprovou a prova foi Larissa Himeno do Campus Calama. “Gostei muito de participar, experiências desse tipo, de participar de olimpíadas do conhecimento e ganhar medalhas, são muito especiais e fazem a diferença na nossa trajetória. Muitas vezes podem ajudar a conseguir estudar no exterior”. O estudante do mesmo campus, Luiz Macêdo, acrescenta que foi divertida a participação, “principalmente pelo fato de ser necessário ler, ouvir e interpretar um idioma tão rico quanto o inglês. Além de ser uma atividade repleta de conhecimento, prepara os estudantes para as diversas possibilidades de realizar testes de proficiência em língua inglesa no exterior”.

“Foi uma experiência incrível e superdivertida! Incentivo todos os outros estudantes a participarem dela nos próximos anos!”, resumiu Vitória Panta, do Campus Vilhena. Para Luiza Rocha, de São Miguel do Guaporé, “é muito gratificante poder fazer parte disso, ainda mais em um marco tão importante, foi uma experiência nova para mim, então foi bem interessante acompanhar toda a etapa de preparação antes da prova”. A aluna ainda espera que abra novas oportunidades.

Gabriele Silva (Calama) descreve a OBLI como uma prova desafiadora: “a prova exigiu bastante atenção e raciocínio, mas foi muito gratificante ver o resultado. Ganhar uma medalha foi uma grande alegria, senti-me muito orgulhosa por representar o IFRO e ver todo o esforço valer a pena!”. O momento de teste foi observado por Davi Souza, de Vilhena, que afirmou que a prova lhe permitiu “testar, na prática, tudo aquilo que venho estudando. Além disso, colocou-me diante de desafios intelectuais que realmente exigiram foco, preparação e estratégia. Foi gratificante perceber que meu esforço rendeu alguma coisa e que meu desempenho foi reconhecido por meio de uma medalha. Essa conquista não só reforçou minha confiança, como também me motivou a continuar evoluindo e buscando novos objetivos acadêmicos”.

O enriquecimento obtido ao participar da prova é o destaque de Letícia de Sousa, também do Calama. Para ela, a participação na OBLI “é fundamental para o aprimoramento de habilidades e para fortalecer o currículo acadêmico. Esses eventos abrem oportunidades para os estudantes e, por isso, a divulgação e o incentivo no ambiente escolar são essenciais. Além disso, conquistar uma medalha torna-se ainda mais interessante, pois reconhece o esforço dedicado e motiva os alunos a avançar e participar dessas iniciativas”.

Conhecimento para a vida

A Professora Rubenice Taborda integrou a comissão organizadora local e destaca que “o inglês vai além da sala de aula. A participação do IFRO na OBLI foi uma iniciativa para oportunizar aos alunos ganhar experiência com inglês, testar seus conhecimentos, enriquecer currículos e talvez abrir novas portas. Estamos muito felizes com o resultado. Nossos alunos representaram muito bem o IFRO! Parabéns! Agradecemos aos professores dos campi envolvidos – vocês são incríveis e fundamentais nessa conquista! Esperamos que a experiência tenha sido relevante e incentive os alunos a participarem de novas edições. Ano que vem tem mais!”, comemorou a docente.

A participação do IFRO na Olimpíada Brasileira de Língua Inglesa é uma iniciativa da Arint (Assessoria de Relações Internacionais) e teve apoio dos Centros de Idiomas do IFRO e dos docentes de Língua Inglesa dos campi do IFRO.

Conforme a Assessora de Relações Internacionais, Diana Ketlem Paula do Nascimento, praticamente todos os campi do IFRO estiveram representados. “A OBLI é uma oportunidade incrível para os alunos mostrarem seus conhecimentos em língua inglesa, e cada medalha tem um valor simbólico enorme. Estamos aguardando as medalhas com muita alegria e parabenizamos todos que participaram. E, para quem não conseguiu medalha desta vez, continuem estudando e tentando — a próxima edição está bem aí”.

A próxima edição da OBLI ocorrerá em maio de 2026 e será aberta a alunos do Ensino Médio Integrado (EMI). Mais informações sobre inscrições serão divulgadas no início do semestre letivo de 2026. “Aproveito para lembrar que temos o Centro de Idiomas, com cursos de inglês e espanhol, com inscrições no início de cada semestre. É uma ótima oportunidade para desenvolver o idioma e abrir muitas portas. A internacionalização fica muito feliz com mais essa conquista dos nossos alunos”, finalizou a Professora Diana.

Olimpíada Brasileira de Língua Inglesa

A OBLI é organizada pela Seleta Educação, instituição privada de empreendedorismo social que promove olimpíadas estudantis desde 2021, sem apoio governamental. A iniciativa busca identificar talentos, estimular o desenvolvimento de estudantes e professores e valorizar o conhecimento. Toda a gestão, organização e avaliação das competições são feitas pela própria Seleta.

É uma competição educacional que estimula estudantes e educadores a desenvolverem habilidades de leitura, escrita, compreensão auditiva e fala em inglês. A iniciativa busca ampliar a proficiência no idioma, promover a competência intercultural e preparar os participantes para um mundo globalizado. Entre os objetivos estão incentivar o pensamento crítico, valorizar a diversidade linguística e cultural e ampliar as formas de ensino e aprendizagem. A OBLI também contribui para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, especialmente os ODS 4 (Educação de Qualidade) e 10 (Redução das Desigualdades).